Pronunția incorectă la copii – dificultăți cu sunetele R, S, Ș și L

Dacă un copil înlocuiește, omite sau pronunță neclar anumite sunete, poate deveni dificil de înțeles pentru persoanele din afara familiei.

Unele greșeli de pronunție sunt firești în primii ani de dezvoltare. Totuși, atunci când persistă, afectează mai multe sunete sau îl fac pe copil să evite comunicarea, este recomandată o evaluare logopedică.

La ORL Plus Cluj-Napoca, evaluarea urmărește modul în care copilul produce sunetele, mișcă limba și buzele și folosește sunetele în cuvinte și propoziții.

Ce înseamnă pronunția incorectă?

Dificultățile de pronunție pot apărea în mai multe forme.

Copilul poate:

  • înlocui un sunet cu altul;
  • omite anumite sunete;
  • deforma sunetele;
  • pronunța corect sunetul separat, dar nu și în cuvinte;
  • pronunța același cuvânt diferit de la o încercare la alta;
  • vorbi atât de neclar încât este înțeles doar de familie.

Dificultatea poate implica un singur sunet, precum R, sau mai multe sunete, cum ar fi S, Ș, Z, Ț, C, G, L ori grupurile de consoane.

Articulație sau organizarea sunetelor?

Nu toate dificultățile de pronunție au aceeași cauză.

În unele cazuri, copilului îi este dificil să poziționeze corect limba, buzele sau maxilarul pentru producerea unui sunet. Aceasta este o dificultate de articulare.

În alte situații, copilul poate produce sunetul, dar îl folosește incorect în cuvinte sau aplică același tipar mai multor sunete. Aceste dificultăți țin de organizarea fonologică a vorbirii.

Diferența este importantă deoarece exercițiile și planul de terapie pot fi diferite.

Când este recomandată evaluarea logopedică?

Vă puteți programa dacă observați că cel mic:

  • pronunță incorect unul sau mai multe sunete;
  • nu poate pronunța sunetul R;
  • pronunță S sau Ș cu limba între dinți;
  • înlocuiește frecvent sunetele;
  • omite începutul sau finalul cuvintelor;
  • simplifică foarte mult cuvintele;
  • este greu de înțeles de educatori, profesori sau alți copii;
  • devine frustrat când trebuie să repete;
  • evită anumite cuvinte;
  • vorbește puțin de teama că va fi corectat;
  • are dificultăți de mestecare, respirație sau înghițire;
  • ține frecvent gura deschisă sau limba între dinți.

Nu este necesar să așteptați ca problema să dispară singură atunci când copilul este greu de înțeles sau dificultatea îi afectează încrederea și comunicarea.

Care pot fi cauzele?

Pronunția incorectă poate fi asociată cu:

  • dezvoltarea mai lentă a unor sunete;
  • poziționarea incorectă a limbii;
  • mobilitate redusă sau coordonare dificilă a limbii și buzelor;
  • respirație predominant orală;
  • deglutiție atipică;
  • probleme de auz;
  • otite repetate;
  • particularități ale danturii sau mușcăturii;
  • fren lingual restrictiv;
  • alte diferențe structurale sau funcționale.

În multe cazuri nu există o singură cauză evidentă. Evaluarea ajută la stabilirea mecanismului care întreține dificultatea.

Copiii care vorbesc două sau mai multe limbi pot transfera temporar sunete sau reguli dintr-o limbă în alta. Acest lucru nu reprezintă automat o tulburare, iar evaluarea trebuie să țină cont de toate limbile folosite de copil.

Rolul auzului în pronunție

Pentru a pronunța corect un sunet, copilul trebuie mai întâi să îl audă și să îl diferențieze de alte sunete apropiate.

Problemele de auz, inclusiv cele apărute temporar în contextul otitelor sau al lichidului din urechea medie, pot influența modul în care copilul percepe și reproduce vorbirea.

Evaluarea ORL sau audiologică poate fi recomandată atunci când există:

  • otite frecvente;
  • răspuns inconsistent la sunete;
  • volum ridicat al vocii;
  • dificultăți în diferențierea cuvintelor;
  • întârziere de limbaj asociată;
  • pronunție foarte neclară.

La ORL Plus se poate efectua și testarea auzului la copii.

Ce se întâmplă la evaluarea logopedică?

Evaluarea poate include:

  • conversație și denumirea unor imagini;
  • repetarea unor sunete, silabe și cuvinte;
  • observarea pronunției în propoziții;
  • verificarea sunetelor pe care copilul le poate produce;
  • evaluarea mișcărilor limbii și buzelor;
  • observarea poziției limbii în repaus;
  • evaluarea respirației și a deglutiției;
  • discuția cu părinții despre evoluția vorbirii.

Logopedul stabilește dacă este vorba despre o dificultate izolată de pronunție sau dacă există și probleme de limbaj, auz ori funcționalitate orofacială.

Cum se corectează pronunția?

Terapia este personalizată în funcție de sunetul afectat și de cauza dificultății.

Planul poate include:

  • învățarea poziției corecte a limbii și buzelor;
  • producerea sunetului separat;
  • exersarea sunetului în silabe și cuvinte;
  • folosirea sunetului în propoziții;
  • diferențierea sunetelor apropiate;
  • exerciții pentru coordonarea musculaturii orofaciale;
  • activități pentru automatizarea pronunției în vorbirea spontană;
  • exerciții scurte pentru acasă.

Scopul nu este doar ca cel mic să pronunțe sunetul în cabinet, ci să îl folosească natural în conversațiile zilnice.

Când este utilă și terapia miofuncțională?

Dacă pronunția incorectă este asociată cu poziția limbii între dinți, respirație orală, lipsa închiderii buzelor sau deglutiție atipică, poate fi indicată și terapia miofuncțională.

Aceasta urmărește corectarea poziției de repaus și a modului în care limba, buzele și maxilarul funcționează în timpul respirației, masticației și înghițirii.

Puteți afla mai multe despre logopedie și terapie miofuncțională în Cluj-Napoca.

Programați o evaluare logopedică

Dacă cel mic pronunță greu sunetele R, S, Ș, L sau alte sunete, omite părți din cuvinte ori este greu de înțeles, programați o evaluare la ORL Plus.

Vedeți calendarul aici și programați-vă online sau sunați la +40 745 302 277.

Preferați să știți dinainte costurile? Consultați aici prețurile pentru serviciile de logopedie și terapie miofuncțională.

Clinica ORL Plus se află în Cluj-Napoca, pe Strada Augustin Presecan nr. 3E.